Lernejo Sudbury Valley
| Lernejo Sudbury Valley | ||
|---|---|---|
| ||
lernejo 
| ||
| Informoj | ||
| fondodato | 1968 | |
| Situo | ||
| Geografia situo | 42° 19′ 28″ N, 71° 27′ 53″ U (mapo)42.324444444444-71.464722222222Koordinatoj: 42° 19′ 28″ N, 71° 27′ 53″ U (mapo) | |
| lando | Usono | |
| retejo | Oficiala retpaĝaro [+] | |
| ||
 Lernejo Sudbury Valley | ||
Sudbury Valley School (angle Sudbury Valley School) estas demokrata lernejo. Situante en Framingham, Masaĉuseco, ĝi estis fondita en 1968 fare de Daniel Greenberg, Mimsy Sadofsky kaj aliaj [1].
La lernejo estis nomita la "plej bone konservita sekreto en la eduka sistemo de Usono." [2]
Priskribo[redakti | redakti fonton]
Ĉiu el la proksimume 120 studentoj de kvar ĝis 19 jaroj decidas por si kion, kiam kaj kiel ili lernas kaj kiel ili pasigas sian tempon. Instruaj kursoj en la tradicia senco okazas nur se studentoj eksplicite petas tion. Tiaj lernnomumoj estas la nura ĝustatempa (mem)engaĝiĝo de la studentoj. Alie estas kompleta libereco de tempopremo. Nur per ĉi tiu kompleta memdeterminado de tempo estas ebla memdetermina lernado, laŭ la koncepto de la lernejo.
La lernejo ne estas dividita en klasojn aŭ aĝgrupojn. La aĝa miksaĵo estas alia grava trajto de la lernejo. Ĝia fondinto priskribis ĝin kiel "sekreta armilo". Per ili, studentoj povas lerni unu de la alia anstataŭ de instruisto.
Sudbury Valley School estas regita de semajna lerneja kunveno. Ĉiu studento kaj ĉiu dungito havas voĉon. La lerneja asembleo ankaŭ decidas kiu rajtas labori en la lernejo en la venonta lerneja jaro. La Juĝa Komitato, kiu konsistas plejparte el studentoj, respondecas pri plendoj pri malobservoj de lernejaj reguloj.
En la ĉiujara Lerneja Asembleo, ne nur studentoj kaj lernejaj dungitoj, sed ankaŭ la gepatroj de la studentoj rajtas voĉdoni. La Lerneja Asembleo aprobas la jaran buĝeton prezentitan de la lerneja asembleo kaj decidas pri la aljuĝo de lernejaj kvalifikoj kaj pri ŝanĝoj al la statutoj.
La Sudbury Vala Lernejo estas la modelo por ĉirkaŭ 45 similaj lernejoj, kiuj nomas sin " Sudbury-lernejoj " kaj funkcias laŭ la Sudbury-modelo. Plej multaj el ili estas en Usono (ekz. The Circle School ), aliaj en Japanio, Israelo, Danio, Belgio, Nederlando kaj Francio.
La Iederwijs-lernejoj en Nederlando ankaŭ estis modeligitaj laŭ la Sudbury Vala Lernejo.
Referencoj[redakti | redakti fonton]
- ↑ Daniel Greenberg: Endlich frei! Leben und Lernen an der Sudbury-Valley-Schule, Arbor-Verlag, Freiburg 2004, ISBN 3-936855-14-5
- ↑ Gray, Peter Children Educate Themselves IV: Lessons from Sudbury Valley Psychology Today August 13, 2008
Vidu ankaŭ[redakti | redakti fonton]
- Sistemo de la Sudbury lernejo
- Aŭtodidaktismo
- Alternativa edukado
- Lernado
- Summerhill